1. 领导班子坚强有力，勇于改革，敢于担当，学院发展步入了快车道
领导班子严格遵守《化学化工学院领导班子9项承诺》，把“树正气、讲团结、凝聚人心、加快内涵建设”作为第一要务，继续强化“保方向、保稳定、保发展”的三个保障，“团结和谐、积极进取”的学院文化已经形成。全年召开党政联席会议25次，学院主要领导工作思路清晰，注重沟通协调，工作务实，敢于担当。广大教师凝心聚力，潜心教育教学和科学研究，学院发生了巨大变化，发展势头良好。
2. 加强基层党建工作，坚持“三全育人”，思想政治工作富有特色
党总支制定了“两学一做”常态化制度化学习教育实施方案，党员制定了个人学习计划，树立了学习“标杆”。党总支中心组全年开展学习10次，每个支部全年“三会一课”均在18次以上，学生党支部被确定为规范化建设党支部。加强师德师风建设和意识形态工作，引导教师自觉担负起立德树人、教书育人的光荣职责，践行“四个统一”，把教书育人和自我修养结合起来，充分发挥“标杆”的示范带动作用，扎实开展“不忘初心、牢记使命”“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等主题教育活动，着力打造一支“四有”好老师队伍。
以习近平总书记5.2讲话对青年学生提出的“爱国、励志、求真、力行”四点要求为基本遵循，加强学风建设，开展“两早一晚”检查，将学生考勤情况作为评优评奖、推优入党的重要依据，制定了《化学化工学院学生课堂纪律管理规定》，督促学生能够走进教室、放下手机，学风建设取得初步成效。
3. 细化任务清单，重视制度建设，内部管理规范有序
研究制定了《化学化工学院2018年领导班子任务清单》《化学化工学院系主任2018年任务清单》，将任务分解到系主任层面，推进管理重心下移；制定了《化学化工学院2018年教师教研、科研工作任务清单》，细化教师岗位任务，年终按照任务完成情况进行绩效考核分配，激发教师干事创业的积极性。全年出台8个文件和制度，涵盖岗位职责、任务清单、实验室管理、学科专业竞赛、质量监控等方面，加上2016年、2017年新制定（修订）的38个文件和制度，构成了新的制度体系。
优化信息反馈机制，坚持每日“双向”监控制度，发现问题及时研究解决，全年日常秩序巡查146次，发现并处理问题12件；全年学院领导、教学督导每人参加教学工作会议6次以上、学生座谈会4次以上；组织完成了教学进度、试卷、实验室、毕业论文（设计）的自查、反馈和整改工作。这些管理举措，保证了日常工作的有序进行，有力地促进了改革发展。
4. 创新人才工作机制，人才队伍建设成效显著
全年引进、培养博士5人，新引进学科首席专家2名，新增硕士生导师2名，培养在读博士2人。3名教师获聘副高职称，2名教师参加国内高校单科进修，2名教师报名参加海外研修，1名教师赴台湾研修。3名青年教师暑期赴行业企业挂职锻炼，外聘19名行业企业专家和管理人员。教师参加重要学术会议和课程改革培训会议共36人次，组织了听评课活动、课堂教学创新大赛预选、优秀教案评比、实验技术人员“说我的实验室”等系列活动，提升青年教师业务素质。18人达到“双师型”教师条件，1名教师入选陕西高校第二批“青年杰出人才”，2名教师获得陕西省科技工作者创新创业大赛铜奖，1人获得全省高校教师微课教学比赛优秀奖、1人获得校级教师微课教学比赛优秀奖。
5. 加强一流专业内涵建设，合作办学稳步推进
现有化学工程与工艺、应用化学2个校级“一流专业”，化学工程与工艺专业还承担了学校首批“工程认证”建设任务，这两个专业按照产教融合、新工科、工程认证的新理念新要求，在专业顶层设计、教学大纲编制、构建校内外师资共同体、教学资源及实验室建设、人才培养模式改革、创新创业教育等方面做了大量的实践与探索，取得了一系列成果，很好地完成了年度建设任务，发挥了示范引领作用。
台湾嘉南药理大学1名教授来校讲学授课，1名教师被学校选派到台湾嘉南药理大学学习，与港澳台办共同完成了与台湾嘉南药理大学合作办学的申报与政策咨询工作，计划2019年开展全方位合作办学。2018年11月，我院还与广州药妆日用化工有限公司达成联合开展订单式人才培养的意向（2019年签协议），该公司已向我院捐赠价值6万元的实训设备。
6. 教研教改氛围日益浓厚，教学标志性成果不断涌现
全年，我院组织开展内容丰富的“课改沙龙”活动10次，组织教研活动53次，开展教学观摩活动2次；4个专业均申报了产学合作专业，立项1个；申报校级教改项目10项，获批4项；申报课改项目17项，立项11项；申报混改课程5项，立项4项；申报教材建设项目6项；申报教育部产教融合协同育人项目3项，获批1项；申报陕西省高校虚拟仿真实验教学项目2项，均获学校推荐上报，获批1项；申报并获批“陕西省高校大学生校外创新创业校外实践教育基地”1项；申报省级教学成果奖培育项目4项，获批3项；筹建的“化学化工职业资格技能鉴定中心”即将落户我院，16名教师获得考评员、监督员；教师参加省级微课比赛1人、校级2人，黄婷获得省赛优秀奖，张万峰获校赛优秀奖；孙安霞、许永东、许佳林还参加了学校课堂教学改革创新大赛；教师发表教研论文9篇，过去只重视科研论文的现象有了明显改观，教研教改氛围日益浓厚。
7. 加大实验室建设力度，实践教学和创新创业工作卓有成效
全年获批实验室建设项目160余万元，圆满完成了2018年材料化学综合实训室申报、招标、安装、调试、验收工作，对实验室基础设施条件进行了改造；完成了2019年实验室建设申报立项工作。依托实验中心，联合产教融合基地，成功获批“陕西省高校大学生校外创新创业校外实践教育基地”；获批“安康市铁/铝基纳米材料工程技术研究中心”市级科研平台；申报“陕西省高校虚拟仿真实验教学项目”2项，获批1项。全年新增实习实践基地4个、产教融合基地5个。
在我院“五层次四能力一体化”实践教学体系下，围绕实验教学环节，通过对实验实训课程体系进行针对性重组与变革，构建了“三层次”实验实训教学体系，聚焦专业核心能力培养，积极推进考核方式等关键环节实验教学改革，学生在实践环节和创新创业活动中取得一系列标志性成果。2018年，教师指导学生申报大学生创新创业项目46项，获批23项，其中，国家级2项、省级4项；获批陕西省高校大学生创新创业校外实践教育基地1项；组织3项大学生创新创业项目入驻安康学院大学生创业孵化园；学生组建了秦巴植物药兴趣社、水资源调查、妆品工艺社、手工皂制作社、新材料研发社5个专业社团，100余名学生参加；学生获得专利授权2项，发表论文17篇（CSCD 2篇、核心4篇、学生第一作者8篇）、作品5篇；学生获“第十二届全国大学生化工设计竞赛”西北赛区二等奖1项、成功参赛奖2项；获“第八届全国大学生制药工程设计大赛”三等奖1项、参赛奖1项；获陕西省第四届“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道铜奖1项；获西安高新“创青春”陕西省大学生创业大赛获银奖1项；获陕西榆林第六届创意创新创业大赛三等奖1项。学生获得省级及以上政府竞赛奖12项，获省级以上个人奖项 30个、集体奖项6个，共获奖62人次，占全院学生总数7.6%；2018届毕业生23人考上研究生，考研率达11.33%，这些都展示了我系学生的培养质量和综合能力。
8. 加强学科建设和科研平台内涵建设，科研水平显著提升
化工学院根据现有的基础和科研优势，进一步整合科研资源，凝练科研方向，加强科研平台和团队建设，建有秦巴中药提取与应用研发、天然产物结构修饰、硒资源开发与应用、有机硒提取合成及产品研发、储能材料、纳米材料、秦巴资源日化品工艺技术研发、地方矿产资源绿色开发工艺等8个科研团队，建成校级“科技创新服务团队”3个，硕士点培育学科1个。新增市级校企共建科研平台1个。1名教师被授予陕西高校“青年杰出人才”，4名教师被外校聘为研究生导师，联合培养硕士研究生3名。
2018年度，申报各级项目共计105项，其中，申报国家自然基金12项，科技厅项目13项，市科技局项目10项，教育厅项目6项，横向项目44项。共立项52项，其中，省部级2项，厅级2项，市级2项，横向33项。到账经费累计228.2万元（不含校内项目），位列二级学院第一名，其中，纵向经费71万，横向经费157.2万元，超额完成62.2万元，完成比例137.47%。
全年，教职工发表论文42篇(科研30篇、教研9篇、会议论文3篇)，其中，SCI收录8篇（SCI一区2篇、二区3篇、三区2篇、四区1篇），CSCD 2篇，核心论文17篇；授权专利5项（发明专利1、实用新型4）；主编及参编著作3部。教师申报陕西省高等学校科学技术奖2项，获得省科技工作者创新创业大赛三等奖2项；申报安康市第十四届自然科学优秀学术论文奖8项。教师参加学术会议5次，举办学术报告（讲座）5次。
科研项目申报数较上一年增加3倍，立项项目增加2.5倍，到账经费增加5倍，SCI一区、二区论文等标志性成果较上年增加2倍，整体科研能力和水平显著提升。
9. 深化校地校企合作，助力“脱贫攻坚”，产教融合不断深化
制定了《化学化工学院落实现代师徒制（双导师制）实施办法》《化学化工学院建立师资共同体实施办法》等文件，与省内外12家单位建立了产教融合关系，新增产教融合基地5个，新增实习实训基地4个，多领域、多途径开展深度合作。
发挥我院人才队伍和科技创新服务团队优势，结合地方主导产业，积极开展社会服务工作，全年在白河县、平利县、岚皋县、富硒产业研究院等企事业单位开展科技服务工作17次。富硒食品开发与检测、白河县木瓜产业发展技术服务中心、秦巴中药材资源开发及利用3个科研团队开展了“暑期专家团队下基层活动”，项目组成员深入行业企业开展调研及项目对接活动，形成总结报告3份，项目储备38项。实验中心依托“陕西省科技创新券”服务平台，对外检测服务20余次，承接检测样品33个。
我院教师积极投身“双百工程”和精准扶贫工作，助力脱贫攻坚。帮扶岚皋县新喜村发展经济价值较高的黄花、蜂蜜、核桃、魔芋、生漆的深加工问题，为新喜村农户义务检测水质状况，帮助开发富硒饮品和中药材资源等。纪桢、孟现星、王硕等教师积极协助学校推进白河县产业扶贫项目，围绕“光皮木瓜综合利用与开发”，团队成员多次赴白河县逸酒酒业有限公司、天裕农业高新技术有限公司、紫熙农产品开发公司开展考察和帮扶对接工作，为了改善木瓜酒品质、生产工艺、木瓜新产品开发利用等问题，争取学校扶贫专项课题4个、校企合作项目1个，组织师生开展技术攻关，积极为白河县木瓜产业发展提供理论支撑。
10. 围绕中心工作，精神文明建设成绩突出
学院紧紧围绕教风建设、学风建设开展精神文明创建，注重宣传典型人物事迹。继续坚持29年“福利院送温暖”活动，新建了“汉滨区阳光爱心护理院大学生德育校外实践基地”，打造志愿服务活动品牌。2018年7月我院“慈善志原服务文化”获得学校校园文化品牌，学生党支部申报的“让高高飘扬的党旗引领广大青年学子成长成才”荣获2017年—2018学年校园优秀文化成果二等奖。
优秀青年教师袁光辉专访“立德树人11载、默默耕耘三尺讲台”在安康电视台播出，武立州老师入选陕西省高校第二批“青年杰出人才”，王瑜老师荣获陕西高校“优秀辅导员”“优秀党务工作者”称号，学生张甜荣获安康市“优秀共青团员”光荣称号。校外媒体报道学院新闻9篇，在人民网发表《驻村第一书读《梁家河》有感》，在中国青年网、陕西公益网发表《将慈善的种子播入每位学生的心田》等，在学院网站新闻报道180篇，其中学院网站宣传报道和微信平台推送15篇。总支书记和院长能够经常性与4名联谊对象交流思想和工作。团总支、学工办积极组织学生开展“阳光体育”活动、心理健康文化节活动、创新创业活动、大学生暑期脱贫攻坚社会实践活动等，荣获校级暑期社会实践优秀团队奖3个，并获优秀组织单位奖，“化工学院白河县扶贫科技服务实践团队”被评为省级优秀团队，纪桢、武立州、周文超被评为优秀指导老师，党白银等5名同学被评为社会实践先进个人，广大师生在各种活动中获得了许多奖项和荣誉，展现出良好的精神风貌和综合素质。
