近日，学校公布首批“省级教学成果奖培育项目”立项结果，我院申报的《高校志愿服务作为大学生思政教育实践载体的探索》、《基于产教融合理念的地方应用型大学实践教学体系的建设与实践》和《构建体系，突出过程，强化应用，提升能力，化学化工类课程考核改革的探索和实践》等3个项目获批，这些项目是我院在学生思政教育、实践体系建设和课程考核改革方面多年教学改革探索的凝练和总结。

自2018年4月我校“省级教学成果奖培育项目”申报工作启动以来，我院依照通知认真组织、积极部署，践行“精细化管理”理念，从学院建设的全局出发，在项目凝练和申报阶段，先后组织了3场讨论会。邀请学科首席专家、教学督导和各系主任，从教学成果凝炼、课题设计、申报书撰写规范等方面进行了详细研讨，不断完善课题顶层设计，提升项目水平。在此基础上提交的申报书具有更高的科学性和良好的可行性，项目任务、目标及指标都更为明确，为项目的进一步培育实施奠定了良好的基础。

“省级教学成果奖培育项目”是学校为加大省级以上高级别教学成果奖搭建的教学成果培育平台，计划通过项目培育，力争形成5到8个项目，形成具有独创性、新颖性、实用性，并经过实践检验，对提高教育教学质量和实现培养目标具有明显效果的教育教学成果，冲刺2019年和2021年省级教学成果奖。“省级教学成果奖培育项目”的实施有助于增强广大教师教学改革意识，拓展思路，营造良好的教学改革氛围，促进人才梯队建设与学生培养成效的整体提升和协同发展，全面提升应用型人才培养质量。

（撰稿、审核/谢娟平、胡敏）