为了丰富同学们校园文化生活，普及心理健康知识，通过剧本创作和表演为学生提供锻炼的平台，重现生活场景、展现心理现象、讨论新异观点，产生共鸣，引起心灵的震撼，从而达到促使同学们认识自我心理特征的目的，化学化工学院16级新生积极响应学工部的号召，积极准备并于2017年5月19号参加了“安康学院第二届校园情景剧大赛”。

我院心理情景剧的名字为《蛹》，主要背景和剧情为：新生入学后认为学习不再重要，参加各种社团只为争取学分，身上的懒惰散漫也随之迸发出来，以参加活动来投机取巧争取高的综合测评成绩。剧中主人公李想和任真为大学同班同学，入校后的李想不认真学习，逃课、游戏人生，参加各类社团只为争取学分却美其名曰积极参加课外活动，而任真同学努力学习，积极参与对自己有所提升的课外活动，个人能力提升极快。一学期后，综合测评结果出来，李想名列末尾，而任真却名列前茅，李想心里无法接受，与任真及班长发生矛盾。经过班长和任真的引导，李想认识到自己的错误及上大学以来自己心态的不端正，痛下决心改正。

2016级新生从4月24日开始积极、认真写剧本和排练，该剧从准备到演出历时20天，在这个过程中学生们收获颇多。写剧本，学生们激烈讨论，发现潜在的心理问题；彩排，让成员实现沟通、交流和磨合；而最终的演出和点评，则更是给大家以共鸣。同学们最终取得第二名的好成绩。

心理情景剧融合了心理剧疗法和教育戏剧，以一种心理健康教育和文化活动的形式，鼓励学生自编、自导、自演的戏剧表演形式，将发生在大家身上的心理冲突、矛盾搬上舞台，让同学们学会正确的心理调节方法，及时化解矛盾。通过观看比赛，同学们的心灵受到了一次洗礼，启发了对生活的感悟。

(撰稿/柳晓燕  审核/谢军)